quinta-feira, 25 de agosto de 2011


TIPOS DE COMUNICAÇÃO

A forma síncrona permite a comunicação entre as pessoas em tempo real, ou seja, o emissor envia uma mensagem para o receptor e este a recebe quase que instantaneamente, como numa conversa por telefone. São exemplos deste tipo de comunicação o chat e a videoconferência.

Já a forma assíncrona dispensa a participação simultânea das pessoas, ou seja, o emissor envia uma mensagem ao receptor, o qual poderá ler e responder esta mensagem em outro momento. São exemplos deste tipo de comunicação o correio eletrônico, o fórum e a lista de discussão.

terça-feira, 16 de agosto de 2011

DICA DE BLOGS
Indico o blog  - http://of2edu.blogspot.com aos meus amigos professores, pois o mesmo traz várias dicas  de sites que contribuem para a pesquisa do professor como: jogos educacionais, mapas históricos, meio ambiente,site educacionais, etc. Vale a pena visitar.

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

 DISCUTINDO SOBRE A WIKIPÉDIA



 
    Nós como professores deixariamos nosso aluno a  utilizar a Wikipédia como fonte de pesquisa, pois o mesmo estaria buscando maior conhecimento através da pesquisa, ajudando  desenvolver  trabalhos relacionados a determinado tema, fazendo com que o aluno se aprofunde em seu aprendizado.

   Grupo: Ana Cezira
               Gilza
               Elis Regina

COOPERAÇÃO E INTERAÇÃO NA REDE

                                                           


  •  O avanço da tecnologia e da globalização favorece as práticas sociais no contexto do dia-a-dia( computador, televisão entre outros).
  • De acordo com Ramal(2000) o que vai ser substituído pelo computador é a pior aula, o lado repetitivo, burocrático e por vezes até acomodado pela escola, pois o computador viabiliza exposições maçantes em aulas multimídias interativos.
  • Por tanto nós enquanto educadores acreditamos que o computador não substituirá o professor (a) na medida que construirmos o conhecimento mútuo respeitando às diversidades contextuais, na qual possibilitará uma aprendizagem significativa, com mudança na prática escolar.


                      Trabalho em grupo:

                      Carina Ramos Ferreira
                      Elis Regina Fiorotti
                      Joanna Arminda Covre
                      Lucimar Coelho Galazzi
                      Sílvia H.P.P